| 回 | テーマ | 内容 |
| 第1回 | 領域「人間関係」（１） | 領域「人間関係」とは何か。領域「人間関係」の意義に触れ、授業の内容と方法を学ぶ。 |
| 第2回 | 領域「人間関係」（２） | 領域「人間関係」と各領域とのつながりをふまえ、教育要領・保育要領から学ぶ。 |
| 第3回 | 乳児期の子どもの人とのかかわり | 乳児期の子どもの人とのかかわりの発達ついて、愛着形成をテーマに学ぶ。 |
| 第4回 | 幼児期前期の子どもの人とのかかわり | 幼児期前期の子どもの人とのかかわりの発達について、保育者との関係をテーマに学ぶ。 |
| 第5回 | 幼児期後期の子どもの人とのかかわり | 幼児期後期の子どもの人とのかかわりの発達について、仲間関係を中心に学ぶ。 |
| 第6回 | 遊びの中で育つ人間関係 | 「遊び」の中で育つ人とのかかわりについて、事例を通して学ぶ。 |
| 第7回 | 保育者に求められる人間関係 | 子どもの自己発揮や他者理解、自己抑制を支える保育者のかかわりを学ぶ。 |
| 第8回 | 保育現場で「気になる子ども」（１） | 保育現場で「気になる子ども」とのかかわりを、事例を通して学ぶ。 |
| 第9回 | 保育現場で「気になる子ども」（２） | 保育現場で「気になる子ども」とのかかわりを、誰もが居場所のある集団の視点で学ぶ。 |
| 第10回 | 指導案の事例 | 指導案の事例から子ども同士のかかわり、保育者とのかかわりについて学ぶ。 |
| 第11回 | 幼小保の連携 | 児童期の子どもの人とのかかわりと幼小保の連携 |
| 第12回 | 領域「人間関係」における現代の課題（１） | 領域「人間関係」における現代の課題について、多文化をテーマに学ぶ |
| 第13回 | 領域「人間関係」における現代の課題（２） | 領域「人間関係」における現代の課題について、多様化する家族関係をテーマに学ぶ |
| 第14回 | 模擬保育 | 模擬保育 |
| 第15回 | まとめ | |