| 授業のキーワード |
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保育実習の意義・目的の理解、実習の内容と課題の明確化 |
| 授業の概要 |
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保育所実習に向けて必要な知識・技術を学びます。これまでに修得した学びを実践の場で活かせるよう実習計画・評価を行うことを目的とします。保育原理、乳児保育を履修済み、保育実習IAを同時履修してください。 |
| 期待される学習成果（目標） |
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「保育実習IA」の意義・目的を理解するとともに、実習内容を把握し、自分自身の課題を見つけることができます。実習終了後には、実習の総括と自己評価を実施し、新たな課題や学習目標を明確化することができます。 |
| 授業展開 |
| 回 | テーマ | 内容 |
| 第1回 | 保育実習IAの概要 | 実習スケジュール、保育所実習の位置づけ | | 第2回 | 保育実習の意義 | 保育実習の意義と目的 | | 第3回 | 保育実習の内容 | 実習の内容と方法 | | 第4回 | 保育所の役割と機能 | 保育所の役割、養護と教育の一体化 | | 第5回 | 保育士の専門性 | 保育士の職務内容と役割 | | 第6回 | 保育所における子どもの生活 | 保育所における子どもの生活、3歳未満児の保育 | | 第7回 | 実習日誌の意義と目的 | 実習日誌の目的、内容 | | 第8回 | 実習日誌の書き方 | 実習日誌の書き方 | | 第9回 | 実習で求められる保育実技 | 手遊び、読み聞かせ、紙芝居 | | 第10回 | 指導計画と記録 | 指導計画の必要性 | | 第11回 | 自己課題の決定 | 実習に際しての自己の課題を明確化する | | 第12回 | 実習に際しての留意事項 | 子どもの人権と最善の利益の考慮、プライバシーの保護と守秘義務、実習生としての心構え | | 第13回 | 実習準備 | 実習に向けた準備 | | 第14回 | 直前指導 | 実習前最終確認 | | 第15回 | 事後指導 | 実習の振り返り、自己課題の明確化 |
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| 定期試験 |
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レポート |
| 評価方法 |
授業貢献度、面接評価、事前・事後レポート等を総合的に評価します。
＊保育士資格取得希望者はすべての授業に出席すること。 |
| 使用する教科書（必ず購入してください） |
林幸範・石橋 裕子編著『最新 保育園・幼稚園の実習完全マニュアル―必須の基礎知識からあそびのアイデアまで』 成美堂出版
保育所保育指針解説書 |
| 参考文献 |
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授業内で紹介します |
| 授業時間外学習 |
予習２時間
復習２時間 |