講義コード	d60201
講義名	ロジカルシンキング
科目群	社会科学（SOC）
科目区分等	キャリア
対象学年次	１年・春学期
ナンバリング	SOC162
担当教員
職種 氏名 所属 学長 ◎ 岩田　雅明 キャリアデザイン学科

授業のキーワード

論理的に考える。効率的に考える。

授業の概要

身近なケースを例に、論理的に考える手法、効率的に考える手法を学びます。 企業経営者の話を聞き、社会においての考える力の重要性を知ることができます。 自分で考え発表するという授業スタイルで行います。

期待される学習成果（目標）

１.どう考えたらいいかが分かるので、考える習慣が身に付きます。 ２.効率的に考える力が身に付くので、適切な結論を迅速に得ることができるようになります。 ３.人前で発表する力が身に付きます。

授業展開

回 テーマ 内容 第1回 オリエンテーション 授業の概要、進め方、ルールを説明。 第2回 短大生活をロジカルに考える 自分の将来を描き、そこに向けた効率的な短大生活を考えます。 第3回 働くこと、考えること① 企業経営者の話を聞き、働くこと、考えることについて討議します。 第4回 働くこと、考えること② 企業経営者の話を聞き、働くこと、考えることについて討議します。 第5回 働くこと、考えること③ 企業経営者の話を聞き、働くこと、考えることについて討議します。 第6回 働くこと、考えること④ 企業経営者の話を聞き、働くこと、考えることについて討議します。 第7回 マナー、常識をロジカルに考える マナーの中に秘められたロジカルな考え方とは。 第8回 ロジカルシンキングの道具① MECEという漏れなくダブりなく考える枠をつくることで、効率的に考える手法を学びます。 第9回 ロジカルシンキングの道具② 現在ある情報やデータをもとに、改善方法を考える仮設思考について学びます。 第10回 ロジカルシンキングの道具③ 商品やサービスを購入するプロセスを分けて考え、より購入量を増加させる施策について学びます。 第11回 ロジカルシンキングの道具④ 新しいアイディア創出や、なすべき手段を明確にする発想法について学びます。 第12回 ロジカルシンキングの道具⑤ 仕事をする上で必要な、顧客、社会、競合、自社の４つの認識について学びます。 第13回 ロジカルシンキングの道具⑥ 情報を鵜呑みにするのでなく、批判的に考える思考法について学びます。 第14回 ロジカルシンキングの道具⑦ 対象を４つの領域から考えることで、適切な戦略を策定するSWOT分析を学びます。 第15回 これまでの総括 これまでの授業を振り返り、認識を確実なものとします。

定期試験

定期試験はありません。

評価方法

授業内容に関するレポート５０％、毎回の授業の際に提出してもらう課題５０％の比率で評価します。

使用する教科書（必ず購入してください）

教科書は使用しません。必要資料は適宜、配布します。

参考文献

特にありません。

授業時間外学習

1～5回、将来どのような働き方をしたいかを考える 6～10回、自分が何か選択をする際、どのようなプロセスで行っているかを考える 11～15回、人気店、人気商品の魅力が何なのかを顧客視点で考える